低碳生活

結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳

 地區主頁  行動項目
行動項目執行內容
  1. 整體流程

    整體流程

    1.自發性推廣在地文化教育及環境教育。

    2.透過與鄰近校園合作進行教育。

    3.至百年防空洞、文安里周邊進行環境教育及文化教育。

    4.進行淨灘並透過海洋垃圾的蒐集,進行資源回收再利用,並辦理展覽會進行展示。

     

    後續管理:

    透過長期與鄰近學校及里內里民合作,進行低碳永續教育的教學,也不定期辦理教育營隊,提供在地里民及學童能夠時常參與,而文安里也藉由此類活動,凝聚里民的向心力,後續的相關課程,也由里長與社區發展協會持續辦理。
全民參與
  1. 企業或民間社團

    1.區域綠美化

    里長帶頭對里內主要道路及路口處進行整理、解決髒亂死角,提升居住環境品質,花木盛開時,亦成為里上另類風景。

    2.推動牆面植生與綠籬

    里長為了在有限條件下,向基隆市政府都發處申請營造經費,完成後推廣里民空間綠美化之意識,以落實減碳之觀念。

    3.推廣使用節能燈具

    里長藉此與社區發展協會合作,採自籌的方式籌募款項,並由社區發展協會方面委任外面廠商協助,進行公共區域的燈管汰換作業,讓里民們有光亮的活動場所,感同身受同時更能直接的提倡節能燈具的好處。

    4.推廣資源回收與再利用(含家戶資源、廚餘、巨大廢棄物)

    參與《雞籠山海環境藝術教育活動》,與環保局合作,辦理「雞籠山海環境教育主題推廣課程活動」,藉此推廣學校與社會環境教育,以達到社群環境教育扎根之目的。

    5.辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台

    辦「戀戀文安愛心市集」活動,於里內東和大樓騎樓下舉行,里民將家中不常用或閒置的物品。

    6.推動舊建築保存再利用

    里長向文化局及仁愛區公所爭取經費,重新設置照明點亮狹窄的隧道,並以老照片述說過往歷史,達到舊建築與歷史故事活化效果。

    7.推動低碳永續義志工培訓

    至仁愛區公所或環保局接受環保相關培訓(基礎訓練和特殊訓練)

    8.結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳

    與鄰近學校合作,至文安里辦理戶外參訪教學,透過里長及志工講解有關於文安里歷史文化的脈絡。
  2. 一般民眾

    1.區域綠美化

    熱心里民每天會上山除草,整理生態公園環境,其中有人曾經擔任木工,主動到海產店蒐集食用後扇貝貝殼,撿拾鵝卵石,清洗乾淨後,佈置在生態花園周圍,讓生態花園多了一些藝術感。

    2.推動牆面植生與綠籬

    自從進行大規模種植綠籬後,里民更喜愛自己的居住環境,便有更多里民自願成為志工,共同維護社造中心環境整潔。

    3.推廣資源回收與再利用(含家戶資源、廚餘、巨大廢棄物)

    邀請具有美術、手工藝相關專業知識的志工帶領及教導,透過回收物DIY舉辦展覽活動,有再生物品、環保手工藝品(環保帽、紙花瓶、相框)等,

    4.辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台

    民眾將家中不常用或閒置的物品,透過本活動來交換自己所需的物品,使資源能充份發揮及利人利己的功能,並以降低對環境的污染。

    5.推動舊建築保存再利用

    結合文安里積極的推行,里民自願參加解說訓練,並排班針對百年防空洞導覽,使外地遊客在認識文安里同時,感受在地文化的演進。

    6.推動低碳永續義志工培訓

    里上里民自發性的參與,維護百年防空洞重點區域。
整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    一、推動期程與目標

        文安里屬於都市型的村里,但里長積極與學校共同進行教學,例如:與成功國小進行營造校園生態,將雨水回收系統所蒐集到的雨水匯集至校園內的生態池,共同營造出一處充滿具備特色及系統性的教學地點。除了上述作為,文安里內的百年防空洞也成為里上的導覽重點,更辦理了海洋廢棄物的回收及再利用,並透過展覽的方式,使海洋污染的議題能夠被重視,也藉由帶領孩童進行相關的活動,更能刻劃進每個人的心中,並展現於日常生活中,更能將相關的觀念擴及到生活周遭。

        文安里持續與鄰近學校合作,至里上辦理戶外參訪教學,透過里長及志工講解有關文安里之歷史文化的脈絡,除了現場的實地造訪外,里長也會於活動中心內,利用簡報向學童介紹文安里在地的歷史,使學童能夠更深入了解在地的歷史,進而增加對家鄉的認同感。

     

    二、定性或定量效益說明

        透過海洋廢棄物的再利用及展覽,更凸顯出文安里在於推動低碳永續教育的多元化,更針對了在地的特色及文化,發展出不一樣的課程內容,透過多面向的教育及宣傳,達到寓教於樂的目的外,更能將相關的知識與技能刻劃在每個人的心中,並落實在每個人的生活中。

    年度

    活動名稱

    參加對象

    總參與人次

    106

    東和華燈環境藝術課程

    社區發展協會、成功國小、明德國中

    86

    107

    雞籠山海神獸誌

    成功國小

    50

    108

    雞籠山海妖怪誌

    文安里里民

    30

     

    108年度文安里小學堂參訪學習人數約3,580人。其志工成果敘述如下:

    1.推動『節能減碳,保護地球』運動:落實由個人參與生活環保活動,進而推動至家戶,更推廣為里民的愛地球運動。

    2.加強環境教育宣導:透過今年的執行計畫加強環境教育宣導,共同營造一個優質環境的生活空間,促進里民發揮認同『保護地球』的責任,積極踴躍參與規劃和認養,進而凝聚里民的情感,打造一個溫馨快樂,祥和富麗的村里。

    3.運用現有生態園區環境,辦理環境學習。

    4.生活美學。

    5.編製社區網頁。
  2. 照(影)片

    長期與鄰近學校及里內里民合作,進行低碳永續教育的...
    Photo
    不定期辦理教育營隊,提供在地里民及學童能夠時常參與
    Photo
    里內自發性推廣在地文化教育及環境教育
    Photo
    利用里內舊建築進行教學用途
    Photo
財務規劃
  1. 財務來源

    1.區域綠美化

    「美麗的植物園-文安後花園」計畫補助200,000元整。

    2.推動牆面植生與綠籬

    經費來源為申請基隆市政府都市發展處95年度閒置空地再生計畫,約為100,000元。

    3.推廣使用節能燈具

    活動中心燈具汰換經費來源為社區發展協會及里長自籌經費。

    4.推廣資源回收與再利用(含家戶資源、廚餘、巨大廢棄物)

    由里長與社區發展協會透過辦理資收活動時進行推廣。

    5.辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台

    本項目活動經費為里辦公處自籌款,拍賣收益用做下一年度活動辦理。

    6.推動舊建築保存再利用

    建置經費來源為文化局及區公所約為10,000元。

    7.推動低碳永續義志工培訓

    經費來源為文安里自行編列預算每場次約為15,000-20,000元。

    8.結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳

    經費來源為文化局及與鄰近學校合作,約為10,000元。
推廣使用節能燈具
 2020-10-27
Photo
推動低碳永續義志工培訓
 2020-10-27
Photo
區域綠美化
 2020-10-27
Photo
辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台
 2020-10-27
Photo
推廣資源回收與再利用(含家戶資源、廚餘或巨大廢棄物)
 2020-10-27
Photo
推動牆面植生或綠籬
 2020-10-27
Photo
推動舊建築保存再利用
 2020-10-27
Photo

 認證等級

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

 快速連結

請選擇行政區: