低碳生活

結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳

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整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    一、推動過程

    節能減碳的推廣不該只局限於里內,更應該將相關的理念推廣至周遭的生活圈,乃至周遭企業及小學,而二林鎮華崙社區在低碳永續教育的相關宣導上,更是不遺餘力,每年度華崙社區與二林鎮農會針對社區內的「中興國小」進行食農教育課程,並透過理事長解說及利用廢棄物手作教學,讓學童認識維護環境的重要性。

    二、定性或定量效益說明

    二林鎮華崙社區與每年度至少會為「中興國小」提供一場次食農教育課程,也開放讓外地的企業單位申請課程,不但持續農業的重要性,同時將食農概念向下紮根,使推廣維護環境保護的觀念持續傳承
  2. 照(影)片

    華崙社區理事長與「中興國小」說講解環境教育課程
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    華崙社區與「中興國小」進行2天的環保志工培訓
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    透過手作課程了解資源循環重要性
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    華崙社區與「中興國小」每年辦理食農教育課程
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行動項目執行內容
  1. 整體流程

    整體流程

    1.     華崙社區與二林鎮農會四健會合作規劃課程

    2.     與在地「中興國小」接洽

    3.     辦理「食農教育」課程

    接受外地學校開放申請課程

全民參與
  1. 企業或民間社團

    二林鎮華崙社區與每年度至少會為「中興國小」提供一場次食農教育課程,也開放讓外地的企業單位申請課程,不但持續農業的重要性,同時將食農概念向下紮根,使推廣維護環境保護的觀念持續傳承。
  2. 一般民眾

    綠能節電 -推廣綠建材
    華崙社區長照中心的複合塑木步道,華崙社區除了藉由申請經費施作,同時發動社區民眾進行塑木步道施工作業,社區具有木工專長的志工們,一同完成長照中心。

財務規劃
  1. 財務來源

    華崙社區為推廣資源回收再利用,里長自籌經費,建造社區的資源回收站,並在佈告欄上貼上資源回收相關的文宣,提醒社區民眾確實落實資源回收,社區更不定期辦理資源回收相關的宣導課程,而里長在執行公務閒暇之餘積極地協助清理回收物,不但能達到資源回收的效益,也能將資源回收所變賣的錢轉投入進社區,提供社區使用,也使民眾更願意且積極的執行這樣的行動
推廣資源回收與再利用(含家戶資源、廚餘或巨大廢棄物)
 2019-08-27
推動低碳民俗活動
 2019-08-27
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原生種植樹造林
 2019-08-27
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推廣使用節能燈具
 2019-08-27
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推廣綠建材
 2019-08-27
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推動透水鋪面
 2019-08-27
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推廣使用節能電器
 2019-08-27
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建立生物廊道、棲地或生態綠網
 2019-08-27
推廣使用電動機車(含充電站或電池交換系統
 2019-08-27
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推動社區農園
 2019-08-27
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種植原生或誘鳥誘蝶植栽
 2019-08-27
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推廣使用省水設備(器材)
 2019-08-27
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推動舊建築保存再利用
 2019-08-27
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區域綠美化
 2019-08-27
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設置太陽能光電系統
 2019-08-27
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 認證等級

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

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