低碳生活

結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳

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整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    推動執行期程

    1. 全民、民間團體、學校及社區

         辦理相關環境教育活動,鼓勵全民、民間團體、學校及社區參與,並配合地球日、世界環境日、世界海洋日等國際性環境節日,提高縣民參與環境教育活動意願。

    2. 環境議題連結

         融入節能減碳、自然保育、社區營造、海洋教育等環境議題,以多元方式推動環境教育,培養各面向之環境知識、技能,建立正確的態度及價值觀,進而應用於生活之中。

    3. 媒體運用

        積極結合社群網站、報章雜誌及宣傳海報等各項傳播媒體,推廣環境教育議題宣導與活動宣傳,刊登新聞稿提高曝光率及能見度,使民眾能快速接收訊息。

    推動執行目標

    1. 配合行政院環境保護署政策,連結學校、民間團體、社區、環保志()工、縣內推動環境教育之人員、環保小學堂、環境教育設施場所及環境教育機構等群體間之推廣量能,將環境議題普及與生活化。

    2. 整合本縣環境教育在地資源。

    3. 配合地球日、世界環境日、世界海洋日等國際性環境節日,辦理相關環境教育活動。

    4. 鼓勵全民、民間團體、學校及社區參與,提高縣民參與環境教育活動意願。

    (2)執行前後定量或定性差異

    定量成果:

          統計106109年綠意社區環教宣導場次已辦理共1,439場、共計66,358人,其餘相關環教宣導統計於106108年已辦理共360場次,已達到有效提升環境友善程度,並培育本縣新的低碳種子,進而落實於生活層面,影響周遭親友,將節能減碳推廣更為廣泛,以落實本縣推廣低碳的目標及環境議題普及與生活化。

    1. 綠意社區環境教育宣導計畫:

    年度(年)

    宣導場次(場)

    宣導人數(人)

    106

    339

    15,109

    107

    365

    16,282

    108

    337

    16,623

    109

    398

    18,344

    2. 其他環境教育宣導

    年度(年)

    宣導場次(場)

    106

    120

    107

    120

    108

    120


     定性成果:

    1. 環境教育

          結合全民、民間團體、學校及社區參與,透過環境教育專業解說人員及環境教育學習場所,以多元方式推動環境教育之人員、環保小學堂、環境教育設施場所及環境教育機構等,推動方式如辦理演講、體驗實作課程、地方體驗低碳生活等,提升民眾低碳永續概念、配合環境政策之意願等…,如節能減碳概念、低碳生活、資源循環、環境保護與復育等,進而落實於生活層面。

    2. 辦理宣導活動

         藉由環境教育設施場所、環境教育機構及環保小學堂等,以及結合自然保育、文化、生態、產業等,辦理相關教育宣導活動,透過邀集全民、民間團體、學校及社區的參與,從中提升民眾節能減碳概念、落實低碳生活、落實綠能節電、建立資源循環概念以及配合意願等。


  2. 照(影)片

    結合慈濟資源回收宣導
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    低碳飲食宣導
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    節能減碳宣導
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    低碳綠能宣導活動
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    利用廢棄樹枝做樹枝蟲DIY
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    低碳綠能宣導活動
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    氣候變遷議題宣導
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行動項目執行內容
  1. 整體流程

    執行流程

    (一培訓環教志工並運用至社區宣導,引導社區民眾共同配合。

    (二辦理社區宣導工作,引導當地民眾落實節約減碳於日常生活中。

    (三辦理環保志工訓練及推廣低碳生活觀念,將相關低碳觀念向下紮根,具體落實節能減碳。

    (四辦理相關平面、電子媒體及廣播露出,將節能減碳相關資訊傳遞出去。

    (五相關宣導會議及活動邀請專家擔任講師,規劃節能減碳概念、低碳生活、綠能節電、資

           源循環等相關課程。


    流程圖

  2. 後續管理

    持續透過運用彰化縣環境教育志工至各行政機關、學校及村里社區進行宣導推廣,作為種子講師。
全民參與
  1. 一般民眾

    透過培訓志工,並運用環境教育志工,到社區機關進行環境教育與低碳社區相關宣導與活動對象(包含民眾、社區、學生、機關),藉由上述活動使民眾與學生於日常生活中落實低碳作為,彼此之間互相督促,讓大家均能一起重視環境保護的重要性,逐步落實低碳家園之目標。
  2. 企業或民間社團

    彰化縣環保局持續推動辦理多元化且親子的活動型態,更展現環境教育是融合於日常生活,從小培養對環境尊重的態度,進而深化為保護環境行動力,以彰化的特色自然生態與人文環境,結合縣內環境教育特色單位與場所,進而達到寓教於樂方式,讓企業或民間社團工同努力達成環境教育向下扎根的理念。
財務規劃
  1. 財務來源

    本項經費為環保署補助及彰化縣環境保護局環境-環境污染防制基金-環境教育計畫項下編列執行「彰化縣環境教育專案計畫」支應。
  2. 補助獎勵

行動項目:

推動畜牧糞尿資源化利用(含沼渣沼液農地肥分使用、或推動設置厭氧發酵設施集運處理他場畜牧場糞尿)
 2020-08-15
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推動低碳民俗活動
 2020-08-15
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推動農漁畜牧設備節能改善
 2020-08-15
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建置綠色基盤、區域保水降溫設施
 2020-08-15
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建立生物廊道、棲地或生態綠網
 2020-08-26
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推廣使用節能燈具
 2020-08-15
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推廣使用節能電器
 2020-08-15
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建置公車、自行車或人行專用通行區(縣市層級或鄉鎮市區層級)
 2020-08-15
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推廣資源回收與再利用(含家戶資源、廚餘或巨大廢棄物)
 2020-08-15
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推動低碳永續義志工培訓
 2020-08-15
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推動公共運輸使用率提升計畫(縣市層級)
 2020-08-15
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原生種植樹造林
 2020-08-15
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推動舊建築保存再利用
 2020-08-15
在地飲食或共餐
 2020-08-15
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設置太陽能光電系統
 2020-08-15
推廣使用電動機車(含充電站或電池交換系統
 2020-08-15
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實施區域災害防救與演練
 2020-08-15
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農業廢棄物回收再利用
 2020-08-15
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推廣高污染鍋爐汰換(縣市層級)
 2020-08-15
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區域綠美化
 2020-08-15
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推廣綠色採購
 2020-08-15
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設置風力發電系統
 2020-08-15
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推動環境教育場所認證
 2020-08-15
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建置自行車租賃系統(類似U-Bike系統屬縣市層級)
 2020-08-15
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推動綠色(商店)市集或建置綠色通路平台(縣市層級)
 2020-08-15
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 認證等級

 獲得認證村里數

銅級數量(占比):70(11%)
銀級數量(占比):4(1%)

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

 轄區認證申請情形

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