(1)推動期程和階段性目標
推動執行期程
1. 全民、民間團體、學校及社區
辦理相關環境教育活動，鼓勵全民、民間團體、學校及社區參與，並配合地球日、世界環境日、世界海洋日等國際性環境節日，提高縣民參與環境教育活動意願。
2. 環境議題連結
融入節能減碳、自然保育、社區營造、海洋教育等環境議題，以多元方式推動環境教育，培養各面向之環境知識、技能，建立正確的態度及價值觀，進而應用於生活之中。
3. 媒體運用
積極結合社群網站、報章雜誌及宣傳海報等各項傳播媒體，推廣環境教育議題宣導與活動宣傳，刊登新聞稿提高曝光率及能見度，使民眾能快速接收訊息。
推動執行目標
1. 配合行政院環境保護署政策，連結學校、民間團體、社區、環保志(義)工、縣內推動環境教育之人員、環保小學堂、環境教育設施場所及環境教育機構等群體間之推廣量能，將環境議題普及與生活化。
2. 整合本縣環境教育在地資源。
3. 配合地球日、世界環境日、世界海洋日等國際性環境節日，辦理相關環境教育活動。
4. 鼓勵全民、民間團體、學校及社區參與，提高縣民參與環境教育活動意願。
(2)執行前後定量或定性差異
定量成果：
統計106至109年綠意社區環教宣導場次已辦理共1,439場、共計66,358人，其餘相關環教宣導統計於106至108年已辦理共360場次，已達到有效提升環境友善程度，並培育本縣新的低碳種子，進而落實於生活層面，影響周遭親友，將節能減碳推廣更為廣泛，以落實本縣推廣低碳的目標及環境議題普及與生活化。
1. 綠意社區環境教育宣導計畫:
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年度(年)
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宣導場次(場)
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宣導人數(人)
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106
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339
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15,109
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107
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365
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16,282
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108
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337
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16,623
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109
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398
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18,344
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2. 其他環境教育宣導
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年度(年)
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宣導場次(場)
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106
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120
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107
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120
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108
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120
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定性成果：
1. 環境教育
結合全民、民間團體、學校及社區參與，透過環境教育專業解說人員及環境教育學習場所，以多元方式推動環境教育之人員、環保小學堂、環境教育設施場所及環境教育機構等，推動方式如辦理演講、體驗實作課程、地方體驗低碳生活等，提升民眾低碳永續概念、配合環境政策之意願等…，如節能減碳概念、低碳生活、資源循環、環境保護與復育等，進而落實於生活層面。
2. 辦理宣導活動
藉由環境教育設施場所、環境教育機構及環保小學堂等，以及結合自然保育、文化、生態、產業等，辦理相關教育宣導活動，透過邀集全民、民間團體、學校及社區的參與，從中提升民眾節能減碳概念、落實低碳生活、落實綠能節電、建立資源循環概念以及配合意願等。
