社會行為科學評比工具

執行低碳永續環境教育推廣

 湖鏡村在羅美搖村長帶領下與大窩口促進協會合作常舉辦許多環境教育推廣課程,每年也都會帶領社區居民到其他低碳社區進行低碳觀摩活動,增加社區內居民相關低碳概念。

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整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    環境教育是一種為了環境保育(環境保護、生態保育)而實施的教育,也教導人類關愛環境,善用自然資源,維護自然生態與文化,為提升民眾對於社區環境事務的興趣,引導自發性參與環保活動,並妥善處理相關的環境問題,在羅美搖村長與大窩口促進協會合作帶領下,近年來常舉辦許多環境教育推廣課程,每年也都會帶領社區居民到其他低碳社區進行低碳觀摩活動外,與轄內學校亦有配合環境教育課程,增加社區居民及學生相關低碳之概念。

  2. 照(影)片

    夏日樂學-客家母語學習
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    疏伐木研習課程
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    參訪低碳社區資源回收站
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    夏日樂學-了解老街建築深耕學童
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    低碳社區進行簡報介紹
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行動項目執行內容
  1. 整體流程

     1.老街再造與社區營造工作:自民國86年老街再造、89年成立大窩口促進協會後湖鏡村開始推動社區營造工作。

     2.推動環境教育:湖鏡村每年會舉辦許多環境教育推廣課程,並帶領社區居民到其他低碳社區進行低碳觀摩活動,增加社區內居民相關低碳概念。

     3.課程設計理念 : 客語沉浸教學客語沉浸教學的主要目是重建客語及文化傳遞發展互動情境。浸教學的主要目是重建客語及文化傳遞發展互動情境。客語沉浸教學的必要條件是客語的使用必須超過50%以上的時間,且教學及溝通的主要語言都必須盡量以客語進行。

    4.環境教育課程安排方式:



行動項目:

節能路燈
 2017-12-22
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室內高效率燈具
 2017-12-22
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購買節能設備和材料
 2017-12-22
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與企業合作推動低碳生活課程與活動
 2017-12-25
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植樹造林及護樹
 2017-12-22
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寺廟設備節能
 2017-12-22
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舊建築保存再利用
 2017-12-22
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假日農夫或綠色市集
 2017-12-25
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推動廢棄資源集中分類回收廠
 2017-12-22
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使用生態建材
 2017-12-22
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村里低碳永續認證評比
 2017-12-22
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設置屋頂太陽能光電系統
 2017-12-25
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建構友善的自行車路網與相關設施
 2017-12-25
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自給農場或市民農園
 2017-12-22
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舊建築節能改善
 2017-12-22
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表土保護
 2017-12-22
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 認證等級

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

 社區報告書

 快速連結

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