1. 執行成果摘要

   (1)推動期程和階段性目標

   (一)執行成果摘要
   1.推動期程與階段性目標：
   新竹縣新埔鎮照門里大坪社區係由九芎湖、箭竹窩及大坪等三個傳統客家聚落所組成，世代務農，以柑橘、水梨及柿子等為大宗作物。民國80年起，經行政院農業委員會水土保持局、新竹縣政府及新埔鎮公所等推動農村發展計畫，加上在地居民的客家精神與創意，共同營造優質農村旅遊景點，並於96年獲選為十大經典農村典範。
   大坪社區於100年獲行政院農委會水保局及新竹縣政府輔導公告核定為「大坪農村再生社區」，隔年更獲行政院環保署認證成為竹縣第一處環境教育設施場所，至今109年仍提供各地學校、機關及相關團體進行戶外教學體驗活動，協助農民促進地方經濟發展。
   2.執行前後定量或定性之差異：
   近年來九芎湖地區積極推動農村發展，經行政院農業委員會水土保持局輔導打造為生態教育園區，將原先直接注入野溪之農塘排水，導引至閒置農地打造生態池，以數十種水生、挺水及誘蟲植物等營造生物多樣性的棲地環境，保育獨角仙、鍬形蟲等多種昆蟲，成為新竹縣自然生態環境教育的優良場所。
   

   
   

2. 照(影)片

   花卉植栽DIY

   

   觀察埤塘窩生態園

   

   陳家農場 竹笛DIY

   

   廢資材再利用(松果千變萬化)

   

1. 整體流程

   (一)整體執行流程
   
   100年6月5日公布施行環境教育法，新竹縣政府環境保護局積極輔導縣內優良設施場所之經營管理者，依據自身場域自然環境特色，配置環境教育人員及規劃完善課程方案，申請環境教育設施場所認證。大坪社區以九芎湖文化產業發展協會提出環境教育特色設施場所申請，經新竹環保局專家輔導團建議修正申請文件及現場勘查模擬演練，於101年8月順利通過審查取得環境教育設施場所認證，未來可透過門票收入、導覽解說費用、申請補助等方式獲取經費，以追求環境教育工作永續經營之目標。
   
   至今109年九芎湖環教場所仍將透過報名預約導覽，安排導覽行程規劃，來量身打造最適合的導覽體驗行程。
   
   (二)後續管理方法
   
   1.場所執行能力：追蹤環境特色維護、教案課程撰寫與執行能力、環教人員專業、財務計畫規劃等項目執行情形。
   
   2.問題釐清與輔導解決：受新竹縣政府環境保護局及相關學者、單位針對場域各類問題給予解決方法上的建議。