低碳生活

樂活環教場所設置

 1.頭前溪生態公園1、2期申請環境教育場所認證 2.生態公園累計參訪人次達200人

 地區主頁  行動項目
整體成果說明(總結)
  1. 照(影)片

    六福環教學苑-教案實況
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    竹北水資源回收中心-教案實況
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    竹東水資源回收中心-環訓所認證審查
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    新竹縣環境保護局臉書粉絲專頁
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    寶山第二水庫-輔導情況
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    竹北水資源回收中心-環訓所認證審查
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  2. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

          新竹縣政府依據「環境教育法」第14條所示,整合規劃具有特色之環境教育設施及資源,優先運用閒置空間、建築物或輔導民間設置環境教育設施、場所,建立及提供完整環境教育專業服務、資訊與資源,並鼓勵本縣優良設施場所經營管理者依據自身場域自然環境特色,配置環境教育人員及規劃完善課程方案,若經審查取得環境教育設施場所認證,未來可透過門票收入、導覽解說費用、申請補助等方式獲取經費,以追求環境教育工作永續經營之目標。

          新竹縣於民國101年起輔導轄內認證通過第一處環境教育設施場所-「大坪農村再生社區埤塘窩生態園區」,本府為使環境教育工作永續經營、增加轄內認證場所,迄今(107)持續每年至縣內各地拜訪、挖掘環境教育潛力單位,並協助有意願單位透過完整地申請流程取得認證資格,截至民國106年底,統計本縣共輔導設置8處環境教育場所,期望促使環境教育普及化,培育全體縣民瞭解環境倫理,增進環境保護之知識、技能、態度及價值觀,積極打造低碳永續家園目標。


    (2)執行前後定量或定性差異

          自民國101年至106年為止,共輔導包括:大坪農村再生社區埤塘窩生態園區、新竹縣竹東頭前溪水質生態治理區、南埔黃金水鄉生態農村、竹東水資源回收中心、竹北水資源回收中心、寶山第二水庫、六福環教學苑及小叮噹科學主題樂園等,合計共8處環教場所。

          新竹縣環境教育認證制度已邁入第七年,通過認證之設施場所在環境教育推廣上扮演極重要角色,依《環境教育法》第十四條第三項中央主管機關應檢視設施場所執行能力與成果,辦理評鑑作業、對於經營優良之設施場所給予肯定及簡化其展延申請程序,對待加強之設施場所亦能促使見賢思齊、反思回饋持續精進,亦配合評鑑內容協助檢視縣內設施場所持續符合認證要件,以達成環境教育目標。

財務規劃
  1. 補助獎勵

  2. 財務來源

    本行動項目由新竹縣政府環境保護局辦理「環境教育推動執行工作計畫」每年編列約5萬元經費執行,輔導申請單位進行說明會、教案導覽、邀請專家學者建議規劃等,並協助其提送認證申請相關作業。

行動項目執行內容
  1. 整體流程

    蒐集各界推薦、主動向本縣環保局申請輔導,或已提出認證申請之設施場所名單建檔,而後以認證四大要素(場域特性、專業人力、經營管理及課程方案)進行潛力分析,依其充實度表列輔導優先順序,並召集專家學者進行申請認證的完整輔導。相關執行流程如下:

    1. 輔導認證流程如下:

    2.認證審查流程如下:


  2. 後續管理

    1.環境教育法正式實施後,本縣即依規定公布環境教育審議會相關組成辦法,並依法聘任、組成環境教育審議會,設置委員十三人,其中一人為召集人,由縣長兼任,一人為副召集人,由環保局局長兼任,有關機關代表二人,其餘委員九人由具有環境教育相關學術專長或實務經驗之專家、學者及團體中遴選聘任,每年定期召開環境教育審議會。

    2.為使縣民可獲取環境教育相關資訊,以及更了解新竹縣在地文化特色,因此建立「新竹縣環境教育網」及「新竹縣環保局臉書粉絲專頁」,提供民眾即時資訊。

全民參與
  1. 一般民眾

    透過本縣八處環境教育場域辦理多元環教活動,帶領縣內民眾認識環境教育設施場所並接受環境教育洗禮,其中以國中小學童為主要推廣對象,使環教觀念從小深根。

  2. 企業或民間社團

    為推廣環境教育設施場所,透過媒合政府與民間各單位進行環境教育人員及志工教育培訓活動,並由新竹縣環保局委託專業團隊執行相關輔導工作。

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 認證等級

 獲得認證村里數

銅級數量(占比):30(15%)
銀級數量(占比):10(5%)

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

 轄區認證申請情形

 快速連結

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