社會行為科學評比工具

執行低碳永續環境教育推廣

 (一)虎頭山公園:全區以提供登山健行、晨操運動、野餐休閒、親子同樂、環境教育等友善環境為規劃目標,改善設施為多功能優質場地。並加強林木花草養護,營造四季風貌推動環境教育,配合節慶出借場地與機關團體舉辦活動。 (二)角板山行館園區本區為兩蔣文化園區一環,亦為北橫旅遊帶的中繼節點,周邊旅遊機能完備。現階段以活化園區,創造梅園景觀、展覽兩蔣親情、營造泰雅原鄉風貌,提供安全、清潔、舒適的旅遊環境,發揮中繼站的功能。 (三)小烏來風景特定區小烏來風景區為北橫旅遊帶一日遊景點首選之一,年遊客量達100萬人次以上,目前積極建設及辦理員工服務禮儀訓練,期提供完善賞景遊程,低障礙友善步道及優質服務,帶動北橫旅遊帶觀光產能。 (四)推動永續校園與環境教育

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整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    105年以前本市即積極推廣環境教育,除辦理環境教育講習外,也結合企業辦理「3M水學堂在桃園系列活動」,並在各區設置環境教育工作站,於區辦理當地環保知識擂台賽,同時境內也設置良好環境教育場所,如虎頭山公園,全區以提供登山健行、晨操運動、野餐休閒、親子同樂、環境教育等友善環境為規劃目標,改善設施為多功能優質場地。並加強林木花草養護,營造四季風貌推動環境教育,配合節慶出借場地與機關團體舉辦活動,尚有角板山行館園區,本區為兩蔣文化園區一環,亦為北橫旅遊帶的中繼節點,周邊旅遊機能完備。以活化園區,創造梅園景觀、展覽兩蔣親情、營造泰雅原鄉風貌,提供安全、清潔、舒適的旅遊環境,發揮中繼站的功能,此外,小烏來風景特定區小烏來風景區為北橫旅遊帶一日遊景點首選之一,年遊客量達100萬人次以上,目前積極建設及辦理員工服務禮儀訓練,期提供完善賞景遊程,低障礙友善步道及優質服務,帶動北橫旅遊帶觀光產能。
    106年,為了讓環境教育親民化,本市從與民眾日常生活中息息相關的「食衣住行育樂」六大種生活面向與行為,每年度選擇一面向來作為年度推廣主軸,106年以「製作推廣工具」為主要計畫項目,透過運用桃園市環境教育大使-嘟嘟園長角色作為代言人,創造其主題歌、舞;形象落款與文宣品運用;更開始以網路插畫家角色聯名方式導入環境要育觀念,透過圖文置入與生活用品類的宣導文創品製作來拉近與民眾間的距離,107年以「食」作為年度行銷主軸,並且延續過去成果,讓民眾透過參與、執行體驗及認識「環境教育」的作為,更以「做中學,學中做」的概念讓更多民眾認識更多相關知識、態度,進而認同人類與其生存環境之間的緊密關係。


    (2)執行前後定量或定性差異

    ● 105年以前
    一、辦理35班次之環境教育講習,寄發通知單3,628份完成2,638人次之講習,完成率80.2%。
    二、結合3M公司辦理「3M水學堂在桃園系列活動」,提昇本縣國小學童愛水、惜水相關知識及行動,網路線上測驗響應人數多達27,438人次,其中有285名學童獲得滿分,於8月份參與本局辦理之水種子夏令營,優秀學生將於10月初參與水狀元大PK。
    三、本縣各鄉鎮市皆已完成環境教育工作站之設置,發展在地特色環境教育活動,已完成13場次之鄉土環境體驗活動,計有1,535人次參與。
    四、本縣各環境教育工作站皆於各鄉鎮市辦理當地環保知識擂台賽,優勝選手將獲工作站推薦參與本縣辦理之準決賽。
    ● 106年以後
    一、辦理環境教育推廣集客活動
    結合本市農博展期,打造以再生材質所製成的行動餐車,以作為活動展示風格營造之主體,透過展示主體就是環境教育的代表意涵,再附加其動靜集客活動內容,藉由活動辦理及設計讓民眾實際參與從產地到製作過程,建立民眾認識低碳飲食的觀念,以達到關懷大地的最終目標。
    (一)動態活動
    以低碳飲食概念,搭配本市在地當令物產DIY製作成為低碳點心或是輕食等與生活「食」面向有關的體驗互動活動,並且分為「現場教學活動」及「定時推廣」兩種方式,在農博期間擇5個周6辦理嘟嘟園長見面會5場次、嘟嘟園長與達人分享會5場次及環教小學堂體驗時間15場次,共計參與總人次達1050人次活動。除此之外,在現場活動教學的部分安排桃園市環境教育大使嘟嘟園長與民眾互動,加深民眾印象,進而推廣環境教育。
    (二)靜態活動
    低碳飲食相關介紹圖文,外掛在餐車上供民眾認識,同時結合Qrcode導入「嘟嘟園長」粉絲專業辦理相關網路活動,以增加活動參與人數。
    二、桃園市環境教育主題曲「我在桃園」行銷宣傳活動
    以愛護環境為議題,搭配桃園市環境教育大使嘟嘟園長編製組曲,母親節前夕於華泰名品城進行1次快閃行動,增加吸引民眾目光的力度,呼籲民眾關懷愛護居住與生活的大地環境,並製作1支於網路平台上撥放,透過網路平台無時效性及空間性的特性,持續曝光,以延續整體宣傳效益。
    三.設計與環境教育相關之兒童故事劇及公開演出
    與蘋果劇團合作,以我在桃園為主題,設計一齣內容與環境教育相關,適合學齡兒童、親子共賞的兒童劇。同時也安排嘟嘟園長作為劇中靈魂人物,並於桃園市婦女館公開演出1場次,參與民眾約500人。
    四、嘟嘟園長環教小學堂
    邀請嘟嘟園長以家中常見的食材,製成美味創意料理,宣導食材不浪費的環保概念。並將常見的海洋垃圾及舊物改造大利用,避免二次汙染,提倡無塑生活,於日常中落實減塑生活的環境教育概念進行直播並上傳至社群網站宣導。
    五、嘟嘟園長專屬粉絲頁建置與經營
    為擴大宣傳效益,並且發揮口碑行動,透過嘟嘟園長粉絲專業辦理每周網路活動,同時也作為集客活動各項活動細節內容、環境教育觀念與生活息息相關,及日後各項桃園市環境教育大使嘟嘟園長出席相關活動宣傳使用之露出平台,藉由活動提升粉絲人數。拉近與民眾之間的距離,同時達到塑造本市環境教育大使嘟嘟園長專業角色之形象。
  2. 照(影)片

    桃園市政府百年水學堂網站
    Photo
    嘟嘟園長直播中
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    第一座環境教育工作站在中壢市啟用
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    集客活動宣導品-環保手提袋設計圖
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    圖1.嘟嘟園長粉絲專業
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    環教餐車布置
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    環教餐車組裝成品
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    大師來上菜直播截圖
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    環教餐車組裝中
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財務規劃
  1. 財務來源

    1.桃園市環境教育相關活動及環教文創宣導品行銷計畫,補助經費450萬元。
    2.桃園市107年環境教育推廣行銷計畫,補助經費450萬元。
    3.桃園市108年環境教育推廣行銷計畫,補助經費450萬元。
    4.桃園市109年環境教育推廣行銷計畫,補助經費433萬元。
  2. 補助獎勵

    無。
行動項目執行內容
  1. 整體流程

    ●   105年以前

    桃園市政府推動水環境教育工作,由環保局及教育局結合美商3M公司,自99年起即籌劃在桃園縣展開「百年水學堂」計畫,落實國小學童自小對於水環境教育的紮根工作,希望國小學童自小建立對於水資源愛護與正確使用的觀念,並養成愛水、節水的概念,進一步影響周遭的朋友及家人,達到全民愛水、惜水、護水的目的。

    ●   106年以後

    一、辦理環境教育推廣集客活動

    結合本市農博展期,借由與民眾生活息息相關的「食」議題作為活動核心,以「產地到餐桌」的五個階段分別作為五周的活動主題內容,透過辦理動靜態集客活動方式進行環境教育推廣,讓民眾可以從餐桌就能認識環境教育。

    周次

    階段

    主題

    議題訴求

    農牧場生產

    農業生產階段-桃園的在地農產

    從桃園在地農產介紹切入碳足跡

    加工製造

    加工製造階段-桃園生活與豆干

    加工製品選擇在地

    果菜市場/超級市場

    果菜市場與賣場-桃園在地當季食材與進口食物對決

    選擇當季食物的好處

    餐廳

    怎麼用對環境負擔最小的方式吃頓飯

    環保材料的手作

    家庭廚房及學校

    解決剩食,家庭新低碳飲食運動-零廚餘、零用火、低用電

    剩食議題

    活動將打造以再生材質所製成的行動餐車,作為場域氛圍營造之主體,透過展示主體即代表環境教育的意涵,搭配每周一主題的動靜態活動內容規劃,讓民眾實際參與從產地到製作過程,建立民眾認識低碳飲食的觀念,以達到關懷大地的最終目標!除此之外,在現場活動的部分安排嘟嘟園長與民眾互動,加深民眾印象,進而推廣環境教育!

    在靜態活動的部分,則是規畫低碳飲食相關介紹圖文,外掛在餐車上供民眾認識,同時也將結合Qrcode導入嘟嘟園長粉絲專業辦理相關網路活動,增加參與人數。

    二、桃園市環境教育主題曲「我在桃園」行銷宣傳活動

    執行流程

    內容

    工作規劃

    確認執行內容

    演出人員聯繫

    1.人員排練

    2.歌曲編曲

    提供舞蹈編排及動作

    第二次場地勘景(確認錄音設備及定位)

    服裝道具製作

    第一次總彩排

    第二次總彩排

    第三次總彩排

    十一

    正式演出日及錄製

    十二

    影片剪輯

    十三

    修正與後製

    三.設計與環境教育相關之兒童故事劇及公開演出


    階段

    工作項目

    籌備規劃期

    1.演出大綱確認

    2.劇本初版提交

    3.劇本修正稿

    4.劇本定稿

    活動宣傳期

    1.海報設計印刷

    2.第一波宣傳

    3.第二波宣傳

    4.第三波宣傳

    5.演出新聞發稿

    演出執行期

    1.網路開放報名

    2.工作人員前置會議

    3.行前通知(簡訊或電子郵件)

    4.彩排、正式演出與錄影

    光碟製作期

    1.影片初剪

    2.完帶

    3.壓製



    四、嘟嘟園長環教小學堂



    網紅影音與直播置入行銷為現在社群行銷最常見的手法,為了透過社群的力量將環境教育議題擴大,讓更多民眾認識環境教育即是生活的概念,因此擇定與「美味生活」料理影音平台合作,透過線上節目合作方式,透過與線上節目合作方式,讓嘟嘟跟其主持人、名人或來賓互動以達到宣傳目的。

    執行流程

    工作項目

    第一篇直播

    置入

    (大師來上菜)

    1.確認拍攝方向

    2.提交腳本大綱

    3.食譜設計、直播腳本提供

    4.食譜、直播腳本確認

    5節目GG、直播網路貼文文案確認.

    6.直播上線

    第二篇直播

    置入

    (一秒變大廚)

    1.確認拍攝方向

    2.食譜設計、確認

    3.直播腳本提供

    4.直播腳本確認

    5節目GG、直播網路貼文文案確認.

    6.直播上線

    第三篇直播

    置入

    (百變過生活)

    1.確認拍攝方向、腳本大綱、直播人選

    2.提交直播腳本

    3.直播腳本確認

    4.節目GG、直播網路貼文文案確認.

    5.直播上線

     

    五、嘟嘟園長專屬粉絲頁建置與經營

    建置嘟嘟園長粉絲專業,每月持續不間斷於粉絲專業進行發文及推送,截至1096月粉絲專業人數已突破4千人,詳如圖1


  2. 後續管理

    1.強化嘟嘟園長宣傳,以作為環境教育相關活動之辨識指標。
    目前環境教育系列活動透過多元媒介,推廣宣傳已日漸成效,透過戲劇、網路問答、展覽、比賽等吸引民眾了解、認同與參與,後續本市將善用環境教育大使嘟嘟園長作為宣傳代表物。
    2.透過民間單位異業合作,提高桃園市環境教育之能見度。
    受限於資源有限之下,宣傳廣度與深度方面仍能持續精進,因此本市未來規劃與民間單位合作,透過吉祥物站台或是廣告方式,讓桃園市環境教育形象深入民眾生活。
    3.透過多元互動性活動之體驗行銷,提升民眾參與感與滿意度。
    未來規劃結合硬體環境、內容服務、活動體驗之行銷,如情境式表演,並且結合當地文化與生態,讓民眾有機會實際前往不同場域感受環境教育之重要性。

全民參與
  1. 一般民眾

    1.本市國小學童,透過網路線上測驗,進而達到愛水、惜水、護水的目的。
    2.本市大朋友、小朋友,透過環教大使嘟嘟園長的環境教育推廣,學習環境教育相關學、知識。

  2. 企業或民間社團

    新溪木工坊提供環境教育餐車製作方向,使餐車得以呈現。
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碳足跡估算
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參加機關四省專案
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 認證等級

 獲得認證村里數

銅級數量(占比):88(17%)
銀級數量(占比):8(1%)

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

 轄區認證申請情形

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