生態綠化

建立生物廊道、棲地或生態綠網

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財務規劃
  1. 財務來源

    1.猴猴坑溪暨奠邦山生態資源調查與監測計畫農村再生基金補助100,000元,社區自籌11,800元。

    2.宜蘭縣政府補助白米社區親水生態體驗區環境改善工作計畫共撥款經費400,000元。

    3.宜蘭縣政府補助106年白米社區蘇花改下方自行車道休憩環境營造工程4,430,000元。

    4.108年度好食在白米-厚土種植推動示範計畫宜蘭縣政府補助經費80,000元。

    5.社會局補助長青食堂每個月4,000元,其餘由社區長者自付

    6.與校園有約活動每位學童250元由文化部全額補助。

    7.三台節能冷氣共110,000元由社區自籌。

    8.108年宜蘭縣環保局補助白米木屐館全面汰換LED節能燈具10,000元。
全民參與
  1. 企業或民間社團

    1.種植原生或誘鳥誘蝶植栽

    白米社區發展協會提出農村再生計畫並委託廠商實施工程,完工後也由社區邀集鄰近居民共同對步道及誘蝶喬木進行管理維護。

    2.原生種植樹造林

    由社區發展協會負責統籌、規劃及維護管理社區內江某樹,未來如有需要增加植樹也由白米社區辦理。

    3.建立生物廊道、棲地或生態綠網

    引進中華民國自然步道協會與荒野協會的老師前來協助社區猴猴坑溪與山林生態踏查,後續協助辦理生態學習工坊,本計畫由白米社區發展協會統籌執行。

    4.區域綠美化

    活動中心、木益客棧及白米木屐館周遭綠美化由社區發展協會管理及巡檢,其他多處綠美化點也會定期派員作除草與維護。

    5.推動社區農園

    白米社區發展協會藉由參與環保局計畫,並邀請生活服務家老師進行協力,完成打造厚土種植示範農園。

    6.推廣場所適度照明

    由社區發展協會負責推廣適度照明並宣導節電,於日照充足時志工會實施減盞措施。

    7.推廣使用節能燈具

    由社區發展協會提出,並規劃與執行整個計畫,後續也由協會志工負責燈具的維護管理,並與其他單位合作辦理節能節電相關宣導事宜。

    8.推廣使用節能電器

    社區發展協會持續推廣使用節能電器,並不定期進行節電宣導。

    9.營建廢棄物再生利用

    由社區發展協會主導木益客棧改造,統合協會人員進行建物舊木材回收、改造與再利用,並持續保養。

    10.推動舊建築保存再利用

    因里內工業逐漸沒落產生許多廢棄建築,社區發展協會成立後選定台肥舊宿舍進行造再利用,包含統籌、規劃到執行皆由社區發展協會主導,完成從清理、整修到美化等一連串工作。

    11.推廣使用省水設備(器材)

    社區發展協會負責維護管理省水設備,並視情況進行汰換、更新。

    12.推廣低碳永續旅遊

    白米社區發展協會配合宜蘭縣政府舉辦相關遊程與生態營,或是結合蘭陽博物館做主題式合作,以蘇澳山海遊程為主軸,進一步推廣低碳旅遊。

    13.結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳

    白米社區發展協會推廣低碳永續教育,廣邀鄰近學校參與環教課程,並且與其他社區發展協會適時進行永續教育推動與改善之交流。

    14.在地飲食或共餐

    社區發展協會志工依據供餐時間協助餐點製作,並提供環保餐具給長者使用。

    15.實施區域災害防救與演練

    社區發展會配合縣府部門及公所辦理防災工作坊、宣導課程與兵棋推演,強化社區整體災害救助能力。

    16.辦理低碳永續相關國際合作與交流

    平時社區參訪遊程由社區發展協會主辦,也會配合宜蘭縣政府進行合作,接待國外團體進行交流活動。
  2. 一般民眾

    1.種植原生或誘鳥誘蝶植栽

    民眾參與生態工作坊、環境教育課程,認識並維護此處植栽,休憩時也隨手將垃圾帶走,維護當地環境生態。

    2.原生種植樹造林

    居民與志工共同維護江某公園與猴猴坑溪沿岸環境。

    3.建立生物廊道、棲地或生態綠網

    民眾參與環教課程、生態工坊認識當地特有物種棲地與分布,並共同維護生態環境。

    4.區域綠美化

    區內多處綠美化點由里長、社區發展協會與居民合作,定期做澆灌、除草與巡檢工作。

    5.推動社區農園

    社區農園存討論到設置皆參考當地居民意見,並且邀請居民前來協助耕作與認養,並以共享概念打造居民共有的社區農園。

    6.推廣場所適度照明

    邀請民眾參與節能相關活動或課程,於活動中向民眾推廣適度照明,並以活動中心向民眾示範減盞相關措施。

    7.推廣使用節能燈具

    廣邀社區居民參與節能節電相關課程宣導,並透過活動中心節能燈具向居民示範推廣。

    8.推廣使用節能電器

    民眾透過參加節能節電宣導結合實際使用節能電器經驗,提高購買意願。

    9.營建廢棄物再生利用

    居民在木材舊料的使用上提供人力、物力等的協助,也參與木屐、原木筆的製作。

    10.推動舊建築保存再利用

    當地民眾在社區調動下,協助對台肥舊宿舍進行全面清理,整修完成後利用當地石頭與廢瓦片拼貼成馬賽克美化白米木屐館外牆,美觀同時達到廢棄物再利用。

    11.推廣使用省水設備(器材)

    民眾透過使用了解省水裝置益處。

    12.推廣低碳永續旅遊

    社區設計的生態教程或遊程邀請社會大眾參加,在接待旅客時也委託社區居民協助行程進行。

    13.結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳

    居民在低碳永續及環境教育課程中適時對社區給予必要之協助,並且偕同社區志工進行生態場域之維護。

    14.在地飲食或共餐

    社區設置長青食堂吸引民眾參與共餐,附近居民也會不定期將自己種植之蔬菜供應長青食堂,實踐飲食在地化。

    15.實施區域災害防救與演練

    居民積極參加防災宣導、兵棋推演,提升災害防救觀念。

    16.辦理低碳永續相關國際合作與交流

    白米社區平時參訪團體較多,除了社區志工平時維護清潔提供參訪單位一個友善環境外,也會請地方居民進行協助,以有效分享社區執行成效。
整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    推動期程和階段性目標

    白米地區由於具有市區部份平緩地勢並銜接山區部份之自然資源,因此在植物景觀上具有低海拔特色之多樣性。西北方公館坑山區(奠邦山)自民國39年起長期進行造林工作,造林面積約有45公頃左右。山區水源不斷,設置一處集水區位於建築物上方區,約可承接30噸的水。

    另本區猴猴坑溪流為封閉而完整的集水區,水系長達5280米,高度由20269米,深具水文意義,但區內河段岸堤經水泥人工化,對於生態有一定程度干擾,惟不可輕易拆除破壞,仍需借力施工善加規劃營造。

    透過105年農村再生計畫陸續引進中華民國自然步道協會婁序平老師及荒野協會李正平老師等前來協助進行社區的溪流及山林生態初探。兩位顧問老師分別對於白米的山林及溪流生態表示極具生態保育價值,並且建議透過階段性方式,將白米社區生態環境進行有效保育,進而成為社區發展生態旅遊之重要資產。

    執行前後定量或定性差異

    由二位老師進行社區內溪流及山林初探,對生態及物種進行調查得知如山棕、香楠、大葉楠及相思樹為主要樹種;台灣彌猴、山羌、穿山甲及山豬等野生動物均為主要生態資源。之後辦理生態學習工坊,課程包括知識課程如蝴蝶生態調查資源、食草植物、林業資源運用、季節性植物調查及植物分布位置,邀請對象以社區人士為主,包含老人、中壯年人、年輕學子、小學生等及熟悉該地生態之人士參與。在工作坊上依據年齡層或職業分組討論(如老年組、中壯年組、媽媽組、年輕學子組及小學生組等),此外也辦理環境推廣活動,透過社區名義申請封溪,保留及培育稀有淡水物種,並辦理一場讓社區民眾認識生態的環境教育推廣活動,通過培訓10位以上村民,充分認識在地環境生態,並帶動地方相關生態產業發展。
  2. 照(影)片

    猴猴坑溪流生態
    Photo
    生態學習工坊調查活動
    Photo
    老師學員共同建造攔河堰
    Photo
    奠邦山山林生態
    Photo
    猴猴坑溪踏溪活動
    Photo
    生態學習工坊課程
    Photo
行動項目執行內容
  1. 整體流程

    執行方式步驟或程序

    1.依據農村再生計畫邀請兩位老師針對社區山林及溪流生態進行探訪調查,以利進行有效生態環境保育。

    2.辦理生態學習工坊,提升居民對環境教育認知,課程表如下表()

     

    日期

    時間

    課程主題

    時數

    講師

    5/23

    09:00~12:00

    13:00~16:00

    生態社區營造理念與

    自然保育觀念

    6

    李正仁老師

    6/6

    生態調查記錄實作

    水域水溫探測

    6

    李正仁老師

    6/13

    生態調查記錄實作

    毛蟹的習性及路線

    6

    李正仁老師

    6/20

    溪流環境教育活動的規劃

    6

    李正仁老師

    7/4

    季節性植物調查、

    植物分布位置

    6

    婁序平老師

    7/18

    蝴蝶生態調查資源

    6

    黃行七老師

    8/29

    09:00~12:00

    13:00~16:00

    工作坊成果與生態環境

    導覽解說彙整

    6

    范智明老師

    16:00~18:00

    成果發表

     

    ()

    3.實施環境教育活動,期程表如下表()

     

    日期

    時間

    活動內容

    時數

    講師

    7/25

    09:00~12:00

    14:00~17:00

    環境教育活動(溪流探險)

    6

    李正仁老師

    蕭玉珠組長

    8/6

    環境教育活動(猴猴坑溪大冒險)

    6

    范智明老師

    蕭玉珠組長

    ()

    4.透過實地生態踏查、生態學習工坊以及環境教育活動,完善社區生態保育觀念,也透過後續垃圾清理或攔河堰堆砌等活動完成建置生物棲地,為永續存留生態環境盡一份力。

    後續管理

    由社區發展協會主導、里長辦公室及居民協同對社區生態環境進行維護,並在舉辦生態環境遊程、課程及教育宣導後實施檢討並精進,保護生態棲地同時營造可永續經營和生活的家園。

行動項目:

推廣使用節能電器
 2019-10-26
Photo
實施區域災害防救與演練
 2019-10-26
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原生種植樹造林
 2019-10-26
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推動社區農園
 2019-10-26
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推廣低碳永續旅遊
 2019-10-26
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種植原生或誘鳥誘蝶植栽
 2019-10-26
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推廣場所適度照明
 2019-10-26
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推廣使用節能燈具
 2019-10-26
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區域綠美化
 2019-10-26
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結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳
 2019-10-26
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辦理低碳永續相關國際合作與交流
 2019-10-26
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推廣使用省水設備(器材)
 2019-10-26
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營建廢棄物再生利用
 2019-10-26
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在地飲食或共餐
 2019-10-26
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推動舊建築保存再利用
 2019-10-26
Photo

 認證等級

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

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