生態綠化

建立生物廊道、棲地或生態綠網

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整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    推動期程和階段性目標

    長安里為提供社區內有更多機會接觸自然生態環境,落實環境教育精神,與士敏國小合作,透過「士敏國小永續校園、活力社區-『水與綠』整合計畫」,共同於校園內規劃生態池。藉由種植數種水生植物,以達水質淨化、水域生態保育及環境教育之用,也建構修繕校園場所與設施,營造在地多樣性校園生態空間,可結合校園農園等場所實施特色課程。

    執行前後定量或定性差異

    依照研究資料來計算,生態池每平方公尺每年固碳量為4.582kg,士敏國小生態池面積約97.2平方公尺,那麼每年固碳量預估為445.4 kgCO2e。建造生態池的除了添增校園的美景外,還達到節省水資源、淨化生態環境的目的。此外生態池還能豐富學生的學習環境,也可以將書本所學與生態環境相對照,更進一步規劃相關之環境教育課程,能讓學童了解自然生態與人文的關聯。

  2. 照(影)片

    配合課程認識校園水生植物
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    生態池定期清理維護
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    生態池介紹展版
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    自然課生態池觀察
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行動項目執行內容
  1. 整體流程

    整體流程


    1.配合永續校園水與綠整合計畫,申請經費改造生態學園,打造出生態池與自然淨化水循環系統。

    2.供水部分因地緣關係取得附近台泥公司同意後,使用工廠冷卻水輸送至校區,設置水循環系統,供應生態池用水,提供學童觀察水生植物,更親近大自然。

    3.請人定期前往清除淤泥,防止生態池乾涸。


    後續管理

    生態水池不定期會請社區志工協助維持生態池的乾淨,以避免池面落入太多枯葉或生長雜草而影響池水的流動性,依此作為後續的生態管理維護的方式。

行動項目:

區域綠美化
 2019-07-19
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實施區域災害防救與演練
 2019-07-19
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推廣使用節能電器
 2019-07-19
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推廣資源回收與再利用(含家戶資源、廚餘或巨大廢棄物)
 2019-07-19
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推動社區農園
 2019-07-19
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在地飲食或共餐
 2019-07-19
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 認證等級

 獲得認證村里數

銅級數量(占比):(%)
銀級數量(占比):(%)

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

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