低碳生活

推動低碳永續義志工培訓

 西門里為配合環保局對宜蘭河的生態調查作業,藉此培訓社區永續志義工,以及提升志義工的專業素質,於105 年度於分別邀請任教於宜蘭大學環境工程學系老師、在地宜蘭史工作者前來教述相關課程。

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財務規劃
  1. 財務來源

    1.閒置空地綠美化:106年環保小學堂計畫補助約7萬元、107年環保小學堂計畫補助約2萬元。

    2.推動低碳永續義志工培訓:106年至107年課程辦理主要由環保署環保小學堂計畫支應,但後續擴大辦理活動相關費用則由社區發展協會支應。

    3.巨大廢棄物回收再利用:108年辦理「舊城FUN水燈」計畫補助約10萬元。

    4.在地飲食或共餐:105年至107年由宜蘭縣政府社會處與宜蘭市公所每月補助約1萬元,參與共餐者每人每餐收取40元餐費,其餘不足金額由社區補足。

    5.辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台:社區發展協會自費辦理愛心冰箱交換平台。

    6.推動社區無毒農園:106年於城隍街及西門路65巷底建立社區無毒農園建置,由社區持續經營。

    7.推動低碳結合文化創意產業發展:配合文化部文化資產局2019年全國古蹟日活動辦理,創作材料與耗材用品由文化部補助,社區發展協會提供場地與空間。

    8.結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳:辦理燈火相傳-璀璨蘭河計畫,經費補助約10萬元。
整體成果說明(總結)
  1. 執行成果摘要

    (1)推動期程和階段性目標

    (一)推動期程和階段性目標

    「承襲在地百工文化,開啟百年環境教育」是西門里鄂王社區推動低碳永續志工培訓的核心精神。傳承內容有動員社區居民繪製當地的百工圖、社區的工匠藝術及歷史,以及宜蘭河的綠色生態等。透過培訓的志義工及解說員把社區豐富的歷史文化傳播出去,讓社區居民瞭解居住環境之美,也讓往來的訪客停留欣賞當地風貌;更結合社區內的自然資源將低碳永續的理念由教育著手,從小扎根。鄂王社區自105年度起申請環保小學堂計畫,藉由基本知識建立、環境教育概論及實務操作說明,提升社區民眾對環境的認同,以及強化社區志工協助推動環境教育導覽與解說能力。

    (二)執行前後定量或定性差異

    歷年藉由不同主題進行低碳相關培訓課程,107年度辦理環保小學堂志工培訓課程以及109年度辦理宜蘭舊城低碳漫遊導覽培訓課程。藉由基本知識建立、環境教育概論及實務操作說明,提升後續社區民眾對環境的認同,以及強化社區志工協助推動環境教育導覽與解說能力。環保小學堂志工培訓課程共辦理7場,共計280人次參與培訓。宜蘭舊城低碳漫遊導覽培訓課程共辦理4場,共計120人次參與培訓,課程規劃如照片所示。
  2. 照(影)片

    宜蘭舊城低碳慢遊導覽培訓
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    林育安老師帶學員至宜蘭河作生態調查
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    學員上課情形
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    鄂王社區環保小學堂培訓
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行動項目執行內容
  1. 整體流程

    (一)執行方式步驟或程序

    西門里推動環保小學堂分別從民眾與團體兩大群體出發,針對民眾則是以專業導入、志義工培訓、結合NGO組織辦理環境教育課程為主軸;針對團體設計社區導覽活動,利用多元化的方式推廣環境教育。

    國立宜蘭大學環境工程學系李元陞教授及張智欽教授帶領的團隊協助規劃社區環境教育課程、國立宜蘭大學生物技術與動物科學系林育安副教授帶領學生、社區居民、社區環境志工參與宜蘭河生態調查,分別以宜蘭和水文教育、鳥類、蝴蝶、昆蟲以及植物等生態環境議題,規劃出多樣化的課程。

    (二)後續管理

    近年來持續與學校、機關與鄰近社區團體共同辦理多元化的活動及課程,來推動環境教育,並且讓社區的居民更加了解社區豐富的資源。
全民參與
  1. 一般民眾

    1.閒置空地綠美化:由社區領導人領頭,引領社區民眾共同參與社區空地整頓,並親自進行綠美化作業,同時也培養居民本身對於低碳永續經營的推動意願。

    2.推動低碳永續義志工培訓:培訓課程包含一般民眾的講習宣導,推廣至鄂王社區及鄰近社區,廣邀民眾參與。

    3.巨大廢棄物回收再利用:邀集社區本身的工藝匠師,將巨大廢棄物雕塑成具功能性及觀賞性之產品,發會公民參與及工藝技術再現之理念。

    4.在地飲食或共餐:長青食堂由社區發展協會規劃辦理,透過志工道地廚藝烹煮出道地風味,更促使廚房志工隊越來越茁壯,也讓更多人投入社區感受社區溫暖。

    5.辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台:在社區商討後,於社區建置愛心冰箱,透過社區居民提供家裡剩食放置於冰箱內,讓社區串連更加密集,將剩食使用效益擴大。

    6.推動社區無毒農園:社區農園提供佛光大學生與社區居民合作耕種,開放給有興趣民眾主動認養農田,親自下田耕種與收成,定期公開抽籤輪流耕種,提升民眾社區參與意願及社區認同感。

    7.推動低碳結合文化創意產業發展:利用粉絲頁將傳播創作產品成果,並於辦理展覽活動,結合活動邀請民眾一參觀,並以民眾為對象辦理的DIY課程。

    8.結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳:利用粉絲頁、海報邀請民眾參與,並將成果放置於社區網頁與經營的粉絲頁上。
  2. 企業或民間社團

    1.閒置空地綠美化:社區於93年起成立環保志工隊,志工人數共30人分為五小隊,主要負責區域性清潔工作,志工隊亦投入本項行動項目,共同整頓社區,使社區展現出綠意盎然的氛圍。

    2.推動低碳永續義志工培訓:透過社區發展協會、學校、里辦公室共同推動,進而達到全民落實生活節能減碳的目的,以及推廣溫室氣體減量的重要性,將節能減碳觀念及意識向下紮根,自動自發做到節能減碳行動,邁向「低碳社會」發展。

    3.巨大廢棄物回收再利用:設計具有本地特色之水燈,透過社區居民討論後,2019年度大型花燈決定以12米金龍為主軸,使用廢棄輪胎、寶特瓶、竹子製作,提升居民們走入社區主動參與,凝聚社區向心力,進而產生影響力,與民眾共享廢棄資源再利用的社區營造成果。

    4.在地飲食或共餐:青食堂由社區發展協會規劃辦理,透過志工道地廚藝烹煮出道地風味,更促使廚房志工隊越來越茁壯,也讓更多人投入社區感受社區溫暖。

    5.辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台:在社區商討後,於社區建置愛心冰箱,透過社區內各商家提供剩食,放置於社區冰箱內,讓社區串連更加密集,將剩食使用效益擴大。

    6.推動社區無毒農園:社區居民參與幸福農園經營與維護,推動社區無毒農業,除社區居民主動認養之外,社區環保志工隊亦投入本項行動項目,協助管理農園規劃、管理、整修等事務。

    7.推動低碳結合文化創意產業發展:宜蘭縣政府為配合文化部文化資產局2019年全國古蹟日活動,連結在地優秀的文化資產保存團隊及社區居民,共同策劃可供民眾從宜蘭在地性、生活性與體驗性的方式,除透過傳統匠師講座、策劃宜蘭舊城古蹟、歷史建築實地巡禮及木藝手作體驗活動,亦協調安排舊城西門區域內的文化資產 及歷史性空間,讓參加民眾親身踏上傳統大小木作匠師李慶堂師傅,留下珍貴之傳統建築工藝及建築作品。

    8.結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳:由鄂王社區發展協會與中元民俗文化推展協進會共同辦理活動,邀請宜蘭國中美術班、宜蘭中山國小美術班合作,一起成立宜蘭水燈節創意水燈工作坊,傳承宜蘭水燈傳統技藝製作,使青年學子有機會接觸社區內傳統技藝,發揮創意;反之,更讓傳統技藝能找到傳承與延續的機會。
推動低碳結合文化創意產業發展
 2020-05-19
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巨大廢棄物回收再利用
 2020-05-19
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閒置空地綠美化
 2020-03-06
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結合學校、企業、社團或團體推動低碳永續教育宣傳
 2020-05-19
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辦理二手跳蚤市集活動或建置交換平台
 2020-08-31
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在地飲食或共餐
 2020-05-19
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推動社區農園
 2020-05-19
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 認證等級

 運作機能執行數量統計

██ 參與單位執行數量
██ 全國執行數量平均

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