(1)推動期程和階段性目標

1.環保公園低碳教育館

金門「尚義環保公園」位於金門縣環保局前方，早期為金門主要瓷土開採礦區，76年全島停止開採後，地表遍佈當初開採瓷土所遺留之坑洞，不僅造成環境景觀破壞，也增加空氣中揚塵機率造成降低空氣品質。為改善此情況，金門縣政府自85年起開始興建環保公園，並爭取環保署補助將此處申請為金門縣之空品淨化區，93年由環保局接管維護後始對外開放，為加強推動節能改善、環境綠美化、低碳與永續環境教育宣傳，於104年轉型為環境教育設施場所，環保局並於103年在環保公園靠近機場側動工興建一民眾活動中心，目的為提供居民與遊客低碳旅遊、戶外生態學習之交流地點，使全民具備生態環境保育共識，並可做為銜接機場與環保公園的門戶。

為配合金門「建置低碳島計畫」之推動，環保局在此活動中心完工後改造其內部空間，將此民眾活動中心改為低碳展示中心，並將本展示中心定名為「環保公園低碳教育館」，增加多項互動性展示設施，期望此展示中心能以活潑、生動的方式傳達給民眾各項低碳理念，因此結合環境教育，除各項互動設施外更增設展板說明，使民眾可由文字內容了解金門縣各項低碳措施之理念。「環保公園低碳教育館」於105年8月正式開幕，運用低彩度的建材，呼應自然環境的覆土建築為理念進行設計規劃，為一棟融合科技及生態的兩層樓高現代低碳新建築，其造型更隱喻著展翅高飛的金門生態島。

館內外設施說明如下表：

2.劉華嶽教授低碳住宅

曾在德國擔任建築師的金門大學建築系副教授劉華嶽，深受德國環保建築的影響，因此回台後積極推動零碳住宅的概念，過去曾將位在桃園的住家改造成冬暖夏涼的綠能屋，100年起又應用低碳策略、碳補償手法，在金門蓋出島上第一棟零碳住宅。

劉老師之住宅占地約300坪，4層樓高，其內外低碳設施說明如下表︰

102年起劉老師獲得科技部高瞻計畫補助，此建築物成為金門地區老師和學生戶外教學的推廣場所，也將低碳建築新興科技融入國高中職暨有課程的研發和創新，帶動學生關心在地環境，拓展永續發展的精神。希望透過金門低碳示範島上第一棟興建的低碳住宅，藉由整合基地之開挖到建築物興建後，在各個建造階段的建築碳紀錄，完成興建過程建築物整體碳盤查總量計算，以實際運作說明如何以低碳策略中碳補償措施，達成逐步減碳效益，而成為低碳建築。

(2)執行前後定量或定性差異

1.環保公園低碳教育館

環保公園低碳教育館內外有多項低碳元素，包含太陽能路燈、太陽能光電板、風力發電機、雨撲滿、綠屋頂、牆面植生等，其減碳效益分別就減碳量與固碳量計算：

2.劉華嶽教授低碳住宅

1.環保公園低碳教育館

金門縣環保公園低碳教育館之興建流程如下：

(1)「金門縣環保公園民眾活動中心新建工程」102年起由金門縣環保局進行承包商徵選、設計規劃、建築執照申請及發包等前置作業，經費由縣府自籌。

(2)金門縣環保公園民眾活動中心於104年5月竣工落成，並訂名為「環保公園低碳教育館」。

(3)104年編列預算進行室內家具規劃設計製作採購與室內水電裝修統包工程，將二十六公頃閒置空間規劃為串連機場和環保公園的低碳建物，賦予公共空間全新生命；另建設處亦編列2,500萬經費推動「金門縣風光互補應用設施佈建示範計畫」，建置太陽能板與風力發電機於低碳教育館之屋頂，利用太陽能電池方陣、風力發電機（將交流電轉化為直流電）將發出的電能儲存到蓄電池組中，當電動機車需要充電時，逆變器將蓄電池組中儲存的直流電轉變為交流電，通過輸電線路送到插座供電。

(4)為增加館內展示內容豐富度，105年再度編列預算新增1樓空間展示內容，以環保公園涉及低碳面向之議題為標的，包括生態綠化、綠能節電、綠色運輸、資源循環等議題，結合氣候變遷、低碳生活等面向，進行低碳環境教育展示設施之建置工作，並由觀光處配合加強低碳教育館之行銷。另外也新增國際重要氣候變遷會議之決議重點與公約

(5)105年8月環保公園低碳教育館正式開幕啟用。

(6)106年計畫改造屋頂PV太陽能板併接市電，使館內用電部分為再生能源供電，並維持原電動機車充電站再生能源供電，以及增設地下儲水設施以符合綠建築指標標準，申請合格級綠建築標章。

2.劉華嶽教授低碳住宅

劉華嶽教授曾在德國擔任十一年建築師，返國後先擔任南亞技術學院建築系主任，現已至金門大學任教。過去他在桃園縣平鎮市買屋置產，也開啟環保屋靈感。因在習慣德國環保建築後，回台的劉華嶽相當不適應，因台灣潮溼氣候所致，牆壁易生壁癌掉漆，屋內像雪花紛飛，下雨還會漏水，困擾使他決定動手解決。

為求環保，他揚棄常見「拉皮」刨除重鋪方式，讓牆壁「穿新衣」呼吸，「就像人類需要運動、氧氣，才能避免生病」，他在外牆內預留2公分空隙，造成空氣對流，水泥則改為隔熱酚醛膠墊，多層絕熱，不開冷氣，內外溫差仍高達10度。

此後改善庭園的景觀生態池，他安裝自來水、雨水供輸系統，雨天蒐集雨水導入魚池旁地底水槽，定期供應魚池用水，類似水族箱打氧氣養魚，用科技頭腦，達到環保效果。

屋頂還有2座獨特垂直軸風力發電塔，不同沿海風力發電的平行扇葉，垂直扇葉使用期限可達20年，且不受地形和氣候限制；電力導進電箱，目前發電量足夠供應庭園所有電力。

劉華嶽教授更在頂樓設計太陽能發電與熱水模組，搭配屋簷的對流孔，可完全排除熱氣，屋頂吸附太陽能，使屋內涼爽舒適。

1.環保公園低碳教育館

低碳教育館興建完工後，其內部各項展示設施、機房、及室外低碳示範設施皆由金門縣環保局負責維護管理，開放時間每日皆有專人值班巡檢，上下午巡檢館內外各設施一次，並提供館內導覽解說之服務，開放一般民眾與機關學校團體預約參觀。另外104年起環保局亦新增館內用電監控系統以及室外空氣品質監測系統，以進行能源使用上之管控及提供民眾戶外空氣品質之資訊。

2.劉華嶽教授低碳住宅

劉華嶽教授持續檢視低碳住宅運作成效，並讓學生動手實作，希望能打造金門第一個創客基地，先帶學生到建築參觀，了解建築物水資源、節能、鋪面、再生能源、建築外牆隔熱的內涵，再到基地動手實作太陽能板、寫節電程式等，讓學生從做中學習，配合金門縣低碳島推動，提出低碳建築生活零碳化可行性研究，希望用一棟低碳建築向金門居民示範地碳建築的好處，以推廣環保意識。

1.環保公園低碳教育館

無。

2.劉華嶽教授低碳建築

平時劉華嶽教授會帶著學生到家裡製作物品，像是隔熱板、水回收設備等低碳科技物品，將低碳科技帶入縱貫是教學課程，同時也讓國中學生們沒有縫隙的銜接至高中職，好培養學生的環保素養，更讓自己的家成了「創客基地」。

1.環保公園低碳教育館

環保公園低碳教育館，於每週二至週六09:00~17:00開放民眾參觀，環保局也邀請地區各界機關學校、團體及社區民眾共同參觀指導低碳教育館，以專人解說之方式，帶領鄉親一同認識金門打造低碳島之成果並了解各項低碳資訊。自低碳教育館開幕以來已有多所學校與機關團體至低碳教育館參訪。

2.劉華嶽教授低碳建築

無。