1. 企業或民間社團

   相關活動辦理時均會邀請環資局、鄉公所、在地國中小學在校師生及民眾等共同參與，以擴大低碳永續教育宣傳之效，期藉著參加之人員於日常生活中落實相關低碳觀念，逐步落實低碳永續家園之願景。

2. 一般民眾

   環境教育的推動可由多方面來進行，除了特定對象，如環保志工、學校及社區等以外，一般的民眾的參與也能對於自身於環境保護工作中所擔負的角色及責任，有更深的認知。

1. 財務來源

   活動舉辦所需之經費大多由公所及縣環資局相關低碳環保推廣經費協助提供活動辦理所需之開銷。

1. 執行成果摘要

   (1)推動期程和階段性目標

   低碳生活是從個人出發，為強化居民低碳永續等環境教育概念，以及達到民眾落實低碳永續之目標，結合結合社區、學校、環資局或政府單位推動低碳永續教育宣傳，共同推動社區內低碳永續教育，每年皆會由各單位於學校或社區辦理環境教育活動，此外亦透過村內各種宣達管道，如公佈欄文宣張貼，平日口頭宣導等方式進行教育推廣。

   於107-109年間也持續舉辦各類環境教育宣導活動，如108年之溫室氣體盤查教育訓練(共有3人參與)、108年世界海洋日環教活動(約有200名官兵與民眾參與)及109年世界海洋日環教活動(約有300餘名官兵與民眾參與)、世界環境日(約有56人參與)等各1場次，透過多樣化的環境教育活動培養民眾之環境素養，提升公民環境意識。

2. 照(影)片

   108年溫室氣體盤查教育訓練1

   

   109年世界海洋日活動2

   

   108年世界海洋日

   

   109年世界海洋日活動1

   

   108年溫室氣體盤查教育訓練2

   

1. 整體流程

   配合相關單位以及適當主題，南竿鄉聘請講師擔任村內環境教育推動之教育人員，推動村內環境教育，改善民眾生活習慣，活動舉辦所需之經費大多由鄉公所編列，藉由較多里民聚集之活動場合，邀集相關單位協助進行環境類低碳永續相關之政策進行教育推廣作業，以提升民眾對於低碳永續、節水省電、環境清潔以及資源回收等基礎概念